O modelo pedagógico mais utilizado em Portugal é o modelo tradicional de ensino, que se caracteriza por uma abordagem centrada na transmissão de conhecimentos pelo professor, com ênfase na memorização, repetição e avaliação através de testes e exames.
Este modelo privilegia a disciplina, o currículo fixo e a aprendizagem individualizada, com o professor desempenhando papel de transmissor de conhecimento e os estudantes como receptores passivos. Ainda assim, há uma crescente implementação de metodologias ativas e projetos de aprendizagem que visam promover uma educação mais participativa e colaborativa.
Nos últimos anos, Portugal tem vindo a integrar práticas pedagógicas inovadoras, como a aprendizagem baseada em projetos, metodologias ativas, uso de tecnologias digitais e abordagens diferenciadas para atender às necessidades de todos os estudantes. No entanto, o modelo tradicional permanece predominante em grande parte do sistema de ensino.